青少年 AI 创造力课程 / A PLACE FOR WHAT IF
艾达艾✳

把脑洞,
做成真的。

从一个「如果」出发。
和 AI 一起,让自己的想法发生。

好奇 · 想象 · 动手 · 再试一次
原创概念工作台:机器人设计草图、青柠色创意纸片、铅笔和材料IDEA → MAKE → TRY AGAIN脑洞施工中 ↗
创意没有标准答案。/ EST. FOR CURIOSITY
01 / 创造,从这里发生

不止学会使用 AI。
更要用它,做自己的事。

每个孩子的好奇心都不一样。
从启蒙到智能体,从故事到真实项目,
找到那个忍不住想动手的起点。

按年级找课程 ↗
ONE IDEA, MANY TRIES / 精选想法

一个想法,
怎样长成一件作品?

原创概念示意 / 非学员成果
01 / 想法

植物会说
「我渴了」吗?

从生活里的一次观察开始。

?
02 / 修改

先测一测,
再试着改。

传感器读数、提示方式、纸板结构。

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03 / 作品

把关心,
做成一个原型。

用可以测试的东西,回答自己的问题。

✳
打开更多创作可能 ↗
FIND YOUR START / 找到你的起点

从你现在的好奇,
找到下一次动手。

按年级与学习形式,看看适合你的方向。

4 个方向
01 / 大班—二年级 · 线下启蒙课程

少儿AI创作课

小脑袋,
大大发明。

画一幅想象中的画,编一段自己的音乐,讲一个还没人听过的故事。在老师陪伴的线下课堂中,用 AI 丰富表达,让大班至二年级孩子的好奇心看得见、听得见。

发现线下启蒙课程 ↗
02 / 三—九年级 · 线下智能体课程

智能体创造课

不只会问,
还会创造。

从一个真实需求出发,设计有角色、有任务的 AI 智能体。练习把模糊的想法拆成步骤,让自己的助手真正派上用场。

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03 / 二—九年级 · 线上创新课程

线上创新课程

这一次,
走进故事里。

书虫啃掉了故事里的关键一页。走进书与画里的过去,帮助主人公寻找线索、用 AI 创作解决问题,把缺失的故事一关一关找回来。

发现线上创新课程 ↗
04 / 四—九年级 · 线下真实创业项目

超级少年造梦工坊

脑洞落地,
现场开工。

从兴趣、观察和真实需求出发,把 AI、编程、传感器与手边的材料组合起来。在线下导师陪伴中发现用户需求、制作原型、收集真实反馈,持续推进一个真正属于自己的创业项目。

发现线下真实创业项目 ↗
02 / 还有更多可能

创造力,
不止一种打开方式。

03 / 灵感工作台

一个念头。
一万种可能。

打开创造现场 ↗
原创概念工作台:机器人设计草图、青柠色创意纸片、铅笔和材料IDEA → MAKE → TRY AGAIN脑洞施工中 ↗
原创概念示意 / 非学员成果

如果,做一个
会关心植物的机器人?

从「它什么时候需要喝水」,到传感器、代码与纸板原型。让问题带着学习向前走。

看看真实项目如何开始 ↗
04 / 新鲜事

创造,持续发生。

所有动态 ↗

别把孩子从屏幕里拉去刷题:一位 AI 教育从业者的不同意见

一位父亲用 AI 编程,让电视在孩子看一会儿后自动切换成做题画面,还被不少媒体当成「厉害的爸爸」来报道。作为 AI 教育从业者,我想说几句不太一样的话:孩子娱乐的时候就让他好好玩,有趣、有教育意义的动画本身就在学习,我们不必把刷题塞进孩子的每一块屏幕。

艾达艾观点封面:别把孩子从屏幕里拉去刷题,右侧是课堂、作业、看电视三块屏幕都变成做题画面的示意图↗

四年级起,零基础也能参加:2026湾区AI创新黑客松开放报名

小学四年级起,涵盖初中、高中、中职、高职、大专、本科等在校学生及毕业两年内青年。无需编程基础,免费参赛、免费培训,用AI编程把孩子的创意做成作品,路演只需PPT和项目代码。

2026首届湾区AI创新黑客松报名启动,11月21日培训、11月28日比赛↗

艾达艾关于运营主体升级调整的公告

艾达艾(AimindSchool)在原有平台运营基础上,升级由广州三墨跳动人工智能科技有限公司运营,持续推进AI课程、智能体创作与真实项目实践服务。

艾达艾运营主体升级公告:广州三墨跳动人工智能科技有限公司↗
05 / 一起,把现场变大

学校、机构、创造者,
下一件事,一起做。

聊聊合作方向 ↗