LEARNING IN PRACTICE / 学习怎样发生有路径，
有路径，
也留有自己的答案。
- 适合人群
- 大班—二年级
- 学习形式
- 线下课程，结合平台创作；老师组织课堂，孩子在陪伴中探索与表达。
- 课程与实践体系
- 从观察与提问，到语言表达、图像想象和动手创作，逐步建立用 AI 辅助表达的经验。
- 一个典型任务
- 给一只想飞的鱼设计一个故事：它想去哪儿？需要什么帮助？用画面与语言把自己的答案表达出来。
从好奇心开始。
- 01
观察生活，发现一个有趣的问题
- 02
用语言和画面表达自己的想法
- 03
和 AI 一起试试，再亲手改一改
一个能被讲述、被展示的小创意。
找到合适的起点适合谁？
适合谁？
怎么开始？
适合哪个学习阶段？
大班—二年级。孩子的兴趣与既有经验同样重要，具体内容和安排请查看对应平台。
需要先会编程或使用 AI 吗？
不同方向的起点各不相同。启蒙重在观察与表达，智能体重在任务设计，工坊围绕实际项目逐步连接知识与工具。请以具体课程要求为准。
体验与正式学习如何安排？
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